Boldog Karácsonyt!

"Minden kis viaszgyertya megtanít arra, hogy egy kis melegért, fényért érdemes tövig égni, mert a kis dolgok fénye az, ami bevilágítja életünket."
Molnár Ferenc

Karácsony a könyvtárban

Adventi meglepetések

"Így írtok ti ..." - eredményhirdetés

Évek óta aktív és eredményes résztvevői vagyunk a Szent István Közgazdasági Szakközépiskola által rendezett "Így írtok ti..." kreatív íróversenynek. Idén maroknyi csapattal is folytattuk a szép hagyományokat; négy diákunk ragadott tollat pontosabban billentyűzetet.
Az írásokat több kategóriában is díjazták.
A ferencvárosi iskolák legjobb írása kitüntető címet és oklevelet "Öregdiákunk", Vollweiter Ivett kapta.
A legjobb ferencvárosi témájú pályamű kategóriában Gyetván Rita 12.A alkotása bizonyult a legjobbnak.
Ács Gergő 11.C és Majeczki Adrienn 12.A munkája is dicséretet érdemel. Gratulálok mind a négy versenyzőnek.
És engedjetek meg egy személyes megjegyzést.
Az eredményhirdetés előtt - legnagyobb meglepetésemre - a Ferencvárosi Medáliák Egyesület a 'Kreatív Ifjúságért 2010' kupával jutalmazta eddigi munkámat.
Valóban hosszú idő óta szívügyemnek tekintem ezt a nemes versengést. Fontosnak tartom, hogy akiben van egy kis plusz egy kis szikra egy kis íráskészség az mutassa meg magát, írjon bátran, ossza meg gondolatait közeli és távoli környezetével egyaránt; hiszen vesztenivalója nincs. Az oklevelek, könyvjutalmak, különdíjak is ezt bizonyítják.
Tehát ez a kupa a ti érdemetek. Köszönöm minden diákírónak, és tekintsétek úgy, hogy a kupa a tietek- és én őrzöm.
És ahogy minden évben mondom, írom, billentyűzöm: Jövőre, veletek, ugyanitt!

Advent

Idén Advent első vasárnapja november 28.

Az advent a karácsonyi ünnepekre való előkészület ideje. A latin eredetű szó - adventus - megérkezést, eljövetelt jelent. Az advent egyik jelképe az adventi koszorú, ez általában fenyőágból készített kör alakú koszorú, melyet négy gyertyával díszítünk. A gyertyákat vasárnaponként gyújtjuk meg, minden alkalommal eggyel többet. Minden gyertya egy fogalmat szimbolizál: hit, remény, szeretet, öröm.

Apróságokból világváros 7. forduló

Építészet

1. feladat

Hajdan volt ipariskola

A szakképzés rendszere nem csak napjainkban változik, követve az új igényeket. Iskolák jöttek létre, majd szűntek meg, vagy csak átalakultak.

Mi köti össze a Bánki Donát Gépipari Műszaki Főiskolát, a Petrik Lajos Vegyipari Szakközépiskolát és az Ybl Miklós Építőipari Műszaki Főiskolát? (4 pont)

Forrás:

2. feladat

a) Mit takarnak a rövidítések? Add meg a vállalatok, üzemek stb. teljes nevét! (5 pont)

1. VEGYÉPTERV

2. ÉVITERV

3. EMAG

4. FŰTŐBER

5. SZEVIKI

b) Melyik a kakukktojás és miért? (2 pont)

Forrás:

3. feladat

A törökök kiűzése után fellendült Pesten és Budán az építőtevékenység. Privilégiumot kaptak a budai és pesti kőművesek, kőfaragók, cserepező, ács és asztalos céhek.

Mit jelent a privilégium? (2 pont)

Forrás:

4. feladat

Történelmi stílusokkal kialakított épületcsoport a Városligeti-tó Széchenyi szigetén. Alpár Ignác tervezte. A pályázat feltétele volt, hogy a megépítendő csoportnak minden Magyarországon található építészeti stílust képviselnie kell.

a) Mely épületre ismersz rá a leírás alapján? (1 pont)

b) Sorolj fel 3 építészeti stílust, amely megjelenik az épületen! (3 pont)

c) Milyen más épületek tervezésében dolgozott még Alpár Ignác. Sorolj fel 6 ilyen épületet! (6 pont)

Forrás:

5. feladat

A törökök csaknem másfél százados uralmuk alatt számos épületet alakítottak át. Ezek elsősorban vallási igények kielégítését szolgálták. Nem kerülhette el az ideiglenes átalakítást számos ma is álló templom sem.

a) Mi volt a neve (3 pont)

a Nagyboldogasszony (Mátyás) templomnak?

a mai Dísz téren álló Szent György templomnak?

az egykori Mária Magdolna templomnak?

b) Ezen kívül jelentősebb építkezéseket is végeztek. Szintén vallási célokat szolgáltak az un. dzsámik. Ilyen volt a Vizivárosban és a Tabánban is. Hogy nevezték őket? (2 pont)

c) A törökök számos fürdőt is kialakítottak. Ezek közül 4 még ma is működik. Melyek ezek? (4 pont)

Radnóti szavalóverseny

Köszönöm Nektek ezt a szép verses délutánt, és tiszta szívből gratulálok Mindenkinek. Az eredményhirdetés után úgy láttam, egy kicsit le vagytok lombozódva. Nem frázisokat akarok pufogtatni, de higgyétek el, a részvétel a fontos. Gondoljatok arra, milyen jó volt körbeülni a könyvtárban az asztalt, és szívvel-lélekkel verselni... és ezzel egymásnak és nekem is örömet szereztetek. Bocsánat a lányoktól az udvariatlanságért, de először Pétert kell megdicsérnem, aki úgy mondta a monológot, hogy közben megállt az idő... Kedves Péter, nekünk Te vagy az első! Alexa, Emese, Evelin, Gina, Ivett, Kitty, Réka, Szilvi, Zsanett szép volt! Bármelyikőtök megérdemelte volna az első hat hely egyikét. De két zsűritag ma délután öt órakor nem úgy döntött. Alexának gratulálok a II. helyezéshez, és külön gratulálok Kittynek a VI. helyhez, ami remélem önbizalmat ad neki a további szerepléshez.

Apróságok - gondolatok

Kedves Telekis "Apróságok"!

Először is köszönöm, és gratulálok mind a hat csapatnak az eddigi eredményes szerepléshez. Az öt írásbeli forduló után a fővárosi iskolák 46 csapata közül az első két helyet a TelekiTársaság és a TelekiDream foglalja el, és a többiek is csak egy-egy ponttal vannak lemaradva az élenjáróktól. Teleki100-nak kell egy kicsit belehúzni, és minden feladatsort pontos határidőre beküldeni. Sajnálom, hogy az utolsó pillanatban Vanda beteg lett, jobbulást kívánok neki. A Teleki100 egyszemélyes csapatát - Simó Zitát külön dicséret illeti, aki egyedül vállalta a szóbeli versenyt; és a Ladybird csapatot, akik önzetlenül segítettek neki.

A versenynek még koránt sincs vége, és ez nagyon jó példa az összefogásra, a csapatszellem kialakítására. Ha vállalunk valamit, a csapat érdekében meg kell tenni. Talán elcsépelt mondás, de egy mindenkiért, mindenki egyért. Remélem ebből a harmadik csapattag is tanul.

Ezenkívül köszönet a teljes értékű póttagoknak: Valinak, Krisztinek, Ferinek és Marcinak, akik egy-egy osztálytársuk helyett ugrottak be a versenybe. Remélem kedvet kaptatok és máskor is számíthatunk Rátok.

Apróságok - szóbeli forduló

A könyvtárban már a tanév kezdete óta bújjuk a folyóiratokat, könyveket, lexikonokat, Budapesttel és a különböző szakmákkal kapcsolatos kézikönyveket, hogy minél pontosabban és jobban válaszoljunk a kérdésekre. November közepére már öt írásbeli fordulón vagyunk túl - kimondottan szép eredménnyel - és így egyre nagyobb izgalommal vártuk az első szóbeli megmérettetést.

Erre november 19-én került sor a Deák Ferenc Középiskolai Kollégiumban. A regisztráció és a menetlevelek átvétele után a szervezők köszöntötték a csapatokat, majd rövid szabályismertetés következett. A verseny során a csapatok (több mint 120 diák) 10 állomást kerestek fel, ahol egy-egy feladatot kellett megoldaniuk. A könyvvel, kultúrával, irodalommal, Budapesttel stb. kapcsolatos kérdések nemcsak az agyat, hanem a lábat, tüdőt, szívet is igénybe vették, hiszen a tizenemeletes kollégium emeleteit kellett bejárni egy megadott sorrendben.

A nagyon jó hangulatú, érdekes vetélkedő után mindenkinek jólesett egy kis szendvics és üdítő. Eredménytől függetlenül minden diákot egy-egy Budapest könyvvel jutalmaztak. És végül meglepetésként megérkezett a tűzijátékos csokoládétorta.

Úgy gondolom, egy nagyon kellemes és tartalmas nap van mögöttünk, jól éreztük magunkat és újult erővel folytatjuk a további fordulókat.

Apróságokból világváros 5. forduló

Építészet

1. feladat – „Téglagyári megálló”

Óbuda területén a téglagyártás több mint 1900 éves múltra tekint vissza. Már Aquincum római lakói is használtak építkezéseikhez égetett agyagtéglákat. A nagyüzemi téglagyártás a 19. század második felében érte el a csúcspontot. Ekkor 7 téglaipari vállalkozás is működött Óbudán.

Sorold fel ezeket, add meg a telephelyük címét és alapítási évüket! (21 pont)

A gyár neve	Telephely címe	Alapítási éve

Forrás:

2. feladat – Hogyan épült?

Budapest egyik első modern építésű lakótelepe a IX. kerületi József Attila Lakótelep. A városi emlékezet „kísérleti-lakótelepként” tartja számon, mert több új szerkezeti megoldást próbáltak ki itt. Járj utána, milyen építési megoldásokat használtak a lakótelep építésekor! (4 pont)

Forrás:

3. feladat - Statika

Azt mindenki tudja, hogy az 1931-ben megnyitott Margit-szigeti Sportuszoda fő tervezője Hajós Alfréd. Egy ilyen vállalkozás azonban sosem egy személy munkája. Kinek a munkáját dicséri a nagyvonalú csarnokszerkezet statikai tervezése? (2 pont)

Forrás:

4. feladat – Budapest felülnézetből

A kerámia építészetben való alkalmazása számos új lehetőséget hozott a tetők színesebbé, szebbé tételéhez. Keress 5 olyan épületet, amelyeknek különösen szép, díszes a tetőfedése! Add meg azt is, hol találhatóak! (10 pont)

Az épület megnevezése	Címe

Forrás:

5. feladat – Építészeti szakfolyóiratok

Párosítsd a tényeket, adatokat, megállapításokat a megfelelő folyóirathoz! Írd a táblázatba az egyes jellemzők előtt álló számot! (13 pont)

Építés-Építéstudomány	Építés - Építészet	Építészet	Építő Ipar – Építő Művészet

1. a városépítészet művészeti, tudományos és gyakorlati kérdéseivel foglalkozó folyóirat

2. az Építés- és Közlekedéstudományi Közlemények utódja

3. Padányi Gulyás Jenő szerkesztette

4. 1969-ben indul

5. szemben állt a progresszív építészeti szemlélet képviselőivel

6. 1914-22 és 1926-32 között jelent meg

7. 1987-től Szabó János szerkeszti

8. a modern építészeten belül a népi hagyományozó stílust képviselte

9. 1949-1951 között jelent meg

10. a historizáló eklektikus építészet „szócsöve”

11. 1969-től Major Máté szerkeszti

12. célszerűség és művészet az építészetben

13. szerkesztői: Major Máté, Kelemen László, Lux László

Forrás:

Iskolánk névadója, Teleki Blanka

Teleki Blanka 1806. július 5-én látta meg a napvilágot Hosszúfalván. Apja Teleki Imre, anyja Brunszvik Karolina volt. Blanka és testvérei, a nála öt évvel fiatalabb Emma és az 1813-ban született Miksa sivár gyermekéveket töltöttek az isten háta mögötti családi birtokon. Különcködésre hajló apjuk kirekesztette a világot az ódon, kolostorszerű kastély falai közül. A kapubejáró fölött a falba vésette a horatiusi mondást:

"Qui bene latuit bene vixit" =Aki jól rejtőzködött, az jól élt.

Teleki gróf hivatalt nem vállalt, vendégeket nem fogadott. Gyermekeit, főként lányait ugyan bálványozta, neveltetésük és képzésük érdekében azonban nem sokat tett.

A kolozsvári tanintézetben Blanka főként zenét és nyelveket tanult, nagy élvezettel lovagolt. Azonban hamar megmutatkozott érdeklődése a történelem hősi korszakai iránt. Jó matematikai érzéke volt, tehetségesen és valóságos szenvedéllyel festett, rajzolt, szobrászkodott. Idővel Imre gróf is belátta, hogy képtelen imádott lányait méltó módon felkészíteni a felnőtt életre.

Sógornőjét, Brunszvik Teréz grófnőt kérte fel, hogy legyen segítségére a lányok nevelésében. Blanka és Emma 1826-ban Magyarországra utaztak, hogy Martonvásáron tökéletesítsék hiányos képzettségüket, és a pesti Brunszvik-palotában foglalják el a társadalmi rangjukhoz méltó helyet.

Egy egész világ tárult fel Blanka előtt anyai nagynénje védőszárnyai alatt. Zajos élet folyt a pesti palotában. Majd mindennapos vendég volt a háznál Blanka földije, a még Kolozsvárról ismerős Döbrentei Gábor. Most már igazán nem lehetett panasz a Teleki kisasszonyok képzésére, hiszen Kisfaludy, Fáy, Vörösmarty, Bajza és Czuczor igazították el őket a kor sorskérdéseiben. Blanka megismerkedhetett a magyar klasszika legnagyobb szobrászművészével, Ferenczy Istvánnal, aki tanítványának fogadta. Rajzórákat Barabás Miklóstól vehetett.

Lelki, érzelmi fejlődésére a legnagyobb hatással azonban nagynénje volt.

Brunszvik Teréz 1828-ban Budán nyitotta meg Magyarország első kisdedóvóját, az Angyalkertet.

"Hatni kell a népre! Mint a nép nevelője a hazának akartam szentelni életemet. A tömegeké lesz erőm, és időm, s a jövő nemzedéké szeretetem."(Brunszvik Teréz)

Ez a szenvedélyes hivatástudat nyerte meg Blankát a nevelés ügyének.

Teleki Blanka 1846-ban nyitotta meg az első olyan leányiskolát, mely kifejezetten a nemes kisasszonyok magyar szellemben történő nevelését tűzte ki célul. Az iskola magánalapítás volt, a grófnő maga rendezte be a bentlakásos intézetet, ő kereste a tanárokat, és ő fogadta a félénken betoppanó első növendékeket. Az oktatás tárgyi feltételeinek megteremtése, a tanárok, nevelőnők bére két év alatt 6000 forintot emésztett fel Teleki Blanka anyai örökségéből. Az első évfolyamokban csupán vagy két tucat fizető hallgató tanult, a képzés pedig rendkívül igényes volt.

"Egy nevelőné s több oktatók által ezen tárgyak taníttatnak: világtörténelem, hazai történet, általános és hazai földleírás, természetismeret, természettan, tábla- és szószámvetés, mitológia, szépírás, magyar nyelvtan, helyesírás, francia, német nyelvtan és társalgás, fogalmazás e három nyelven, irodalom, vallás minden felekezet tulajdon papja által."

Ehhez járult még a rajzolás, tánc és kézimunka, külön szülői óhajra zongora, ének és az olasz nyelv.

A bontakozó iskolát azonban elsodorta a történelem. A szabadságharc miatt a tanintézet munkája előbb akadozni kezdett, később végképp leállt. A grófnő decemberben elbocsátotta növendékeit, s bezárta intézetét. A szabadságharc leverése után Teleki Blanka - mint annyian az országban - a vidék magányába húzódott, de erdélyi kastélyában is vállalta a sorsközösséget a harcok bujdosóival. 1851-ben katonák rejtegetéséért letartóztatták, és tíz évi várbörtönre ítélték. Az osztrák birodalom tizennégy várbörtöne közül Teleki Blanka négyet is megjárt: Olmütz, Josephstadt, Kufstein és Laibach rabja volt. Idővel az apróbb kedvezmények, a jobb élelem, az írás és olvasás engedélyezése, a kézimunka és rajzolás alig enyhítették a fogság lélekölő kínját. Testben és lélekben megtörve szabadult 1857. május 13-án. Kiszabadulása után – betegen – Ausztriába, Németországba végül Párizsba ment, ahol a menekültek ügyét karolta fel.

Itt érte a halál 1862. október 23-án.

Ajánlott irodalom

"Így írtok ti..." - íróverseny

kreatív íróverseny budapesti
középiskolásoknak

A Szent István Közgazdasági Szakközépiskola
és a
„MEDÁLIÁK” Művészeti, Kulturális és Oktatási Egyesület

2010. október 27-én 14.30 órakor

„Így írtok ti…” címmel szépírói versenyt hirdet vers, illetve próza írásával foglalkozó budapesti középiskolások számára.

A versenyen megadott motívumok alapján születhetnek írások műfaji megkötés nélkül.
A rendelkezésre álló idő 180 perc.

Iskolánkat Ács Gergely (11.C), Endrédi Erika (9.A), Gyetván Rita (12.A), Majeczki Adrienn (12.A), Schiff Kitty (11.b), Sugár Brigitta(12.A) és "öregdiákként" Vollweiter Ivett képviselik.

Apróságokból világváros 4. forduló

Ügyvitel

1. feladat

„Hogy az idők hajnalán miért hívták Kalácssütő utcának a mai Városház utcát, arra csak azt az ésszerű magyarázatot adhatjuk, hogy itt akkoriban működhetett egy kalácssütő.”

Az évszázadok során számos névváltoztatáson esett át a mai V. kerületi Városház utca.

a) Gyűjtsd össze, milyen neveket viselt az utca, és miért kapta azt az elnevezést! (9 pont)

1.

2.

3.

b) Mikor és miről kapta mai nevét? (2 pont)

Forrás:

2. feladat

a) Kik voltak a tisztviselők? (2 pont)

b)Milyen jelentős események kapcsolódnak a Tisztviselőtelep életében a következő időpontokhoz? (4 pont)

1883

1886

1911

1932

Forrás:

3. feladat

Az ügyintézés a múltban – a nehézkes közlekedés, a kommunikációs eszközök fejletlensége miatt – komoly problémát okozott a városoknak. Ennek megoldására jött étre a városi ágens foglalkozás.

a) Kik voltak ők? (2 pont)

b) Mi volt a feladatuk? (2 pont)

c) Mikor szűnt meg ez az állásforma? (1 pont)

Forrás:

4. feladat

Mely kerületekben találhatók az alábbi városrészek? Írd a táblázatba! (23 pont)

Adyliget, Angyalföld, Budatétény, Cinkota, Csepel, Csillaghegy, Erzsébetváros, Gloriett-kertváros, József Attila Lakótelep, Kerepesdűlő, Kossuthfalva, Kútvölgy, Lipótváros, Megyer, Milleniumtelep, Óhegy, Őrmező, Rákosliget, Tabán, Terézváros, Újpalota, Városliget, Wekerletelep.

I. kerület
II. kerület
III. kerület
IV. kerület
V. kerület
VI. kerület
VII. kerület
VIII. kerület
IX. kerület
X. kerület
XI. kerület
XII. kerület
XIII. kerület
XIV. kerület
XV. kerület
XVI. kerület
XVII. kerület
XVIII. kerület
XIX. kerület
XX. kerület
XXI. kerület
XXII. kerület
XXIII. kerület

Forrás:

5. feladat

Hol található az Új Városháza? Miért nevezték „új”-nak? (5 pont)

Forrás:

Apróságokból világváros 3. forduló

Ügyvitel

1. feladat - Igazgatás

Budapest 1873-as születésével a közigazgatást is átszervezték. 1950-ig főpolgármestere és polgármestere is volt a fővárosnak.

a) Pótold az alábbi táblázat hiányzó adatait!

Név	Pozíció	Időszak
Ráth Károly
	főpolgármester
		1924-1932
	polgármester
Szendy Károly

b) Mi volt a főpolgármester illetve a polgármester feladata?

Forrás

2. feladat - Mit takarnak az alábbi rövidítések?

MÁK

AB

TB

FSZEK

ÁSZ

OVI

Forrás:

3. feladat - Kerületek

A fővárosban már 1872-ben törvényt hoztak a kerületi elöljáróságok felállításáról. Azok a jelképek, amelyeket ma a városrészek címereiként ismerünk, a kezdetekben a pecsétjeiken voltak használatban. Buda, Pest és Óbuda, valamint az 1873 előtt önálló életet élt városok évszázadok óta használtak címert és pecsétet.

Könyvtári dokumentumok segítségével keresd meg, melyik fővárosi kerület címerei az

alábbiak!

Forrás:

4. feladat - Középületek

Budapest középületeinek nagy része a kezdetektől fontos szerepet játszik a város életében.

Párosítsd az épületeket a hajdani és mostani funkciójuk szerint!

1. Sándor – palota A) Magyar Nemzeti Bank

2. Pesti Magyar Kereskedelmi Bank B) Köztársasági Elnöki Hivatal

3. Károly – kaszárnya C) Petőfi Irodalmi Múzeum

4. Magyar Királyi Postatakarékpénztár D) Belügyminisztérium

5.Károlyi – palota E) Városháza

Megoldás:

Forrás:

5. feladat - Sajtó

Könyvtári dokumentumok segítségével töltsd ki az alábbi táblázatot!

Sajtótermék neve	Még megjelenik	Már megszűnt
Budapesti Hírlap
Budapesti Piac
Pesti Napló
Pester Lloyd
Budapest
Érdekes Újság

Forrás:

A megoldások mellett kérjük, adjátok meg a felhasznált dokumentumok legfontosabb adatait is. A válaszokat az aprosagok@fppti.hu címre várjuk, október 18-ig